PSK – Minggu 8

RANCANGAN PENGAJARAN                      MINGGU KELAPAN

Tarikh	17 Februari 2009
Hari	Selasa
Matapelajaran	PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
Kelas	4K5
Masa	7.05 – 8.15
Tema	Tema 1 : Pencapaian Kendiri
Tajuk	Wawasan diri.
Hasil Pembelajaran	PS – menerangkan ciri-ciri dan tujuan wawasan diri. KS – mengamalkan tekad & semangat yang jitu untuk mencapai wawasan diri NS - bersungguh-sungguh dalam mencapai wawasan diri untuk kepentingan diri sendiri.
Aktiviti	1.)Guru membincangkan ciri-ciri wawasan diri dengan para pelajar. 2.) Guru mengadakan sesi soal jawab dengan pelajar untuk mengetahui pendapat mereka tentang wawasan hidup masing-masing.
BBB	Buku teks PSK.
Refleksi	Para pelajar memahami kepentingan wawasan hidup dan mengenal pasti langkah-langkah yang perlu diambil untuk mengecapi wawasan masing-masing.

RANCANGAN PENGAJARAN                      MINGGU KELAPAN

Tarikh	17 Februari 2009
Hari	Selasa
Matapelajaran	PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
Kelas	4S1, 4S2
Masa	9.45 – 10.55, 11.30 – 12.40
Tema	Tema 1 : Pencapaian Kendiri
Tajuk	Perkembangan diri yang seimbang
Hasil Pembelajaran	PS – menghuraikan pelbagai aspek perkembangan diri yang seimbang. KS - mengamalkan pelbagai aspek keseimbangan diri. NS – berterima kasih di atas perkembangan diri yang seimbang.
Aktiviti	1.) Guru menerangkan tentang keempat-empat aspek keseimbangan dalam setiap diri individu. 2.) Guru bersoal jawab dengan pelajar mengenai kepentingan setiap aspek iaitu dari segi rohani, jasmani, emosi dan intelek.
BBB	Buku teks
Refleksi	Pelajar mengetahui tentang kepentingan bagi setiap aspek keseimbangan diri individu dan tahu tentang cara menjaganya.

RANCANGAN PENGAJARAN                      MINGGU KELAPAN

Tarikh	18 Februari 2009
Hari	Rabu
Matapelajaran	PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
Kelas	4S3, 4S5
Masa	7.05 – 8.15, 11.30 – 12.40
Tema	Tema 2 : Hubungan Kekeluargaan
Tajuk	Kepentingan keluarga dari aspek sosial, politik dan ekonomi.
Hasil Pembelajaran	PS – menghuraikan keperluan berkeluarga dalam aspek sosial, politik dan ekonomi. KS – berusaha mengukuhkan institusi kekeluargaan. NS - menghargai nilai kekeluargaan.
Aktiviti	1.)Guru membincangkan kepentingan keluarga kepada setiap individu. 2.)Guru turut mengaitkan kepentingan keluarga dari segi aspek sosial, politik dan ekonomi. 3.) Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang kepentingan nilai kekeluargaan diterapkan dalam masyarakat sekarang.
BBB	Buku teks
Refleksi	Pelajar memahami keperluan dan kepentingan untuk menjana masyarakat yang harmonis.

RANCANGAN PENGAJARAN                      MINGGU KELAPAN

Tarikh	19 Februari 2009
Hari	Khamis
Matapelajaran	PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
Kelas	4K8
Masa	7.05 – 8.15
Tema	Tema 3 : Hidup Bermasyarakat
Tajuk	3.1 Peraturan dan Undang-undang dalam Masyarakat.
Hasil Pembelajaran	PS – menyenaraikan norma komuniti, peraturan dan undang-undang dalam masyarakat. KS - mengamalkan norma komuniti, peraturan dan undang-undang Negara dalam masyarakat. NS – mematuhi norma komuniti, peraturan dan undang-undang masyarakat.
Aktiviti	1.)Pelajar dikehendaki berbincang dan mengadakan aktiviti dalam kumpulan. 2.)Guru mengkehendaki setiap kumpulan untuk membincangkan isu-isu sosial yang melanda negara pada masa kini. 3.)Para pelajar diminta menggunakan kreativiti mereka untuk membuat kerja kumpulan berkenaan.
BBB	Buku teks
Refleksi	Pelajar dapat membincangkan isu-isu yang diberikan dengan menggunakan kreativiti masing-masing. kerjasama yang baik dalam kumpulan.

RANCANGAN PENGAJARAN                      MINGGU KELAPAN

Tarikh	19 Februari 2009
Hari	Khamis
Matapelajaran	PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
Kelas	4MPV
Masa	9.45 – 10.55
Tema	Tema 2 : Hubungan Kekeluargaan
Tajuk	Kepentingan keluarga dari aspek sosial, politik dan ekonomi.
Hasil Pembelajaran	PS – menghuraikan keperluan berkeluarga dalam aspek sosial, politik dan ekonomi. KS – berusaha mengukuhkan institusi kekeluargaan. NS - menghargai nilai kekeluargaan.
Aktiviti	1.)Guru membincangkan kepentingan keluarga kepada setiap individu. 2.)Guru turut mengaitkan kepentingan keluarga dari segi aspek sosial, politik dan ekonomi. 3.) Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang kepentingan nilai kekeluargaan diterapkan dalam masyarakat sekarang.
BBB	Buku teks
Refleksi	Pelajar memahami keperluan dan kepentingan untuk menjana masyarakat yang harmonis.