Pendidikan Moral – Minggu 9

RANCANGAN PENGAJARAN PENDIDIKAN MORAL

23 FEBRUARI 2009 – ISNIN MINGGU: KE- 9

Tingkatan	4K9
Masa	10.20 – 11.30
Bidang Pembelajaran	Nilai berkaitan perkembangan diri.
Nilai	1.7 Berdikari, 1.8 Kerajinan
Tajuk	Menyatakan ciri-ciri individu yang mengamalkan nilai berdikari dan nilai kerajinan.
Hasil Pembelajaran	Pelajar dapat mengenalpasti ciri-ciri nilai berdikari dan nilai kerajinan.
Kemahiran Berfikir	Setiap individu perlu mengamalkan nilai berdikari dan nilai kerajinan untuk kebaikan bersama.
Teknik	1.) Guru menjelaskan ciri-ciri individu yang mengamalkan nilai berdikari dan nilai kerajinan. 2.)Guru turut menyatakan contoh-contoh amalan nilai-nilai tersebut.
Aktiviti	1.)Guru meminta beberapa orang pelajar memberikan contoh amalan untuk nilai-nilai berkenaan. 2.)Guru mengadakan sesi soal jawab bersama pelajar untuk menguji pemahaman mereka tentang nilai-nilai tersebut.
BBM	Buku teks.
Penilaian
Refleksi	Pelajar dapat memahami ciri-ciri dan amalan bagi nilai berdikari dan nilai kerajinan.

RANCANGAN PENGAJARAN PENDIDIKAN MORAL

25 FEBRUARI 2009 – RABU MINGGU: KE- 9

Tingkatan	4K9
Masa	8.15 – 9.25
Bidang Pembelajaran	Nilai berkaitan perkembangan diri.
Nilai	1.7 Berdikari, 1.8 Kerajinan
Tajuk	Amalan nilai berdikari dan nilai kerajinan.
Hasil Pembelajaran	Pelajar dapat menjawab soalan berkaitan dengan nilai berdikari dan nilai kerajinan.
Kemahiran Berfikir	Pelajar perlu menentukan nilai yang betul untuk menjawab soalan yang diberikan.
Teknik	1.) Guru memberikan penjelasan mengenai soalan dengan menerangkan kehendak soalan.
Aktiviti	1.)Guru memberikan latihan yang berkaitan dengan nilai berdikari dan nilai kerajinan. 2.)Guru menerangkan cara untuk menjawab soalan struktur kepada pelajar.
BBM	Buku latihan Cemerlang.
Penilaian	Latihan struktur.
Refleksi	Pelajar dapat menjawab soalan yang diberikan berdasarkan nilai.