Sejarah – Minggu 19

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU 19

Tarikh: 4 Mei 2009      Hari: Isnin

Matapelajaran	Sejarah
Kelas	4K2, 4K6
Masa	8.15 – 9.25, 11.30 – 12.40
Tajuk	Bab 3
Tema	Pengaruh Hindu Buddha dalam kesenian dalam masyarakat Asia Tenggara.
Objektif	Pelajar mengetahui pengaruh kedatangan agama Hindu Buddha dalam kesenian dalam masyarakat Asia Tenggara.
Aktiviti	1.) Guru terlebih dahulu membincangkan jawapan soalan esei kerja rumah minggu lepas. 1.)Kemudian guru membincangkan tentang pengaruh kedatangan agama Hindu Buddha terhadap kesenian dalam masyarakat Asia Tenggara. 2.) Guru turut menerangkan tentang peranan candi serta contoh-contoh candi yang terdapat di Asia Tenggara.
BBM	Buku teks
Nilai / Unsur Patriotisme	Mengekalkan tradisi dan kebudayaan masyarakat.
Refleksi	Pelajar mengetahui tentang nilai-nilai sejarah dan kesenian yang ditinggalkan dalam bentuk monumen.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SEJARAH MINGGU 19

Tarikh: 6 April 2009     Hari: Rabu        

Matapelajaran	Sejarah
Kelas	4K2
Masa	10.55 – 11.30
Tajuk	Bab 3
Tema	Pengaruh Hindu Buddha ke Asia Tenggara
Objektif	Pengaruh Hindu Buddha terhadap kesusasteraan di Asia Tenggara.
Aktiviti	1.)Guru menerangkan pengaruh agama Hindu Buddha terhadap bidang kesusateraan di Asia Tenggara. 2.) Guru bersoal jawab dengan pelajar untuk menguji sejauh mana pengetahuan mereka terhadap topik tersebut.
BBM	Buku teks
Nilai / Unsur Patriotisme	Patriotisme.
Refleksi

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU 19

Tarikh: 8 April 2009             Hari: Jumaat

Matapelajaran	Sejarah
Kelas	4K6
Masa	8.15 – 9.25
Tajuk	Bab 3
Tema	Pengaruh Hindu Buddha ke Asia Tenggara
Objektif	Pengaruh Hindu Buddha terhadap kesusasteraan di Asia Tenggara.
Aktiviti	1.)Guru menjelaskan pengaruh agama Hindu Buddha terhadap bidang kesusateraan di Asia Tenggara. 2.) Guru bersoal jawab dengan pelajar untuk menguji sejauh mana pengetahuan mereka terhadap topik tersebut. 3.) Kemudian guru membuat ulangkaji bersama pelajar untuk persediaan peperiksaan penggal minggu hadapan.
BBM	Buku teks
Nilai / Unsur Patriotisme	Menghargai bahan sejarah.
Refleksi