PSK – Minggu 7

RANCANGAN PENGAJARAN                      MINGGU KETUJUH

Tarikh	10 Februari 2009
Hari	Selasa
Matapelajaran	PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
Kelas	4K5
Masa	7.05 – 8.15
Tema	Perhimpunan
Tajuk
Hasil Pembelajaran
Aktiviti	Meminta pelajar membawa gambar idola mereka.
BBB
Refleksi

RANCANGAN PENGAJARAN                      MINGGU KETUJUH

Tarikh	10 Februari 2009
Hari	Selasa
Matapelajaran	PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
Kelas	4S1
Masa	9.45 – 10.55
Tema	Tema 1 : Pencapaian Kendiri
Tajuk	Wawasan diri.
Hasil Pembelajaran	PS – menerangkan ciri-ciri dan kepentingan wawasan diri. KS – mengamalkan tekad yang jitu untuk mencapai wawasan diri NS - bersungguh-sungguh dalam mencapai wawasan diri.
Aktiviti	1.) Guru menerangkan tentang kepentingan wawasan diri untuk para pelajar. 2.) Guru bersoal jawab dengan pelajar bagi mengetahui wawasan setiap pelajar. 3.) Guru turut memberikan nota sebagai panduan pelajar. 4.)Guru memberikan kerja rumah aku janji.
BBB	Buku teks
Refleksi	Pelajar mengetahui tentang maksud dan ciri-ciri wawasan diri.

RANCANGAN PENGAJARAN                      MINGGU KETUJUH

Tarikh	10 Februari 2009
Hari	Selasa
Matapelajaran	PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
Kelas	4S2
Masa	11.30 – 12.40
Tema	Tema 1 : Pencapaian kendiri.
Tajuk	Wawasan diri.
Hasil Pembelajaran	PS – menerangkan ciri-ciri dan kepentingan wawasan diri. KS – mengamalkan tekad yang jitu untuk mencapai wawasan diri NS - bersungguh-sungguh dalam mencapai wawasan diri.
Aktiviti	1.)Guru membincangkan ciri-ciri individu yang mempunyai wawasan diri. 2.)Guru meminta pelajar menyatakan ciri-ciri orang yang berwawasan. 3.)Guru turut memberikan nota untuk pelajar. 4.)Guru memberikan kerja rumah aku janji.
BBB	Buku teks
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan ciri-ciri orang yang berwawasan dan bagaimana untuk mencapai wawasan tersebut.

RANCANGAN PENGAJARAN                      MINGGU KETUJUH

Tarikh	11 Februari 2009
Hari	Rabu
Matapelajaran	PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
Kelas	4S3
Masa	7.05 – 8.15
Tema	Tema 1 : Pencapaian kendiri.
Tajuk	1.2 Perkembangan diri yang seimbang.
Hasil Pembelajaran	PS – menghuraikan pelbagai aspek perkembangan diri yang seimbang. KS - mengamalkan pelbagai aspek keseimbangan diri. NS – berterima kasih di atas perkembangan diri yang seimbang.
Aktiviti	1.)Guru membincangkan keempat-empat aspek yang berkaitan dengan keseimbangan diri iaitu rohani, jasmani, emosi dan intelek dengan pelajar. 2.)Guru bertanyakan kepentingan keseimbangan diri untuk setiap individu.
BBB	Buku teks
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan kepentingan aspek rohani, jasmani, emosi dan intelek dalam setiap diri individu.

RANCANGAN PENGAJARAN                      MINGGU KETUJUH

Tarikh	11 Februari 2009
Hari	Rabu
Matapelajaran	PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
Kelas	4S5
Masa	11.30 – 12.40
Tema	Tema 1 : Pencapaian kendiri.
Tajuk	1.2 Perkembangan diri yang seimbang.
Hasil Pembelajaran	PS – menghuraikan pelbagai aspek perkembangan diri yang seimbang. KS - mengamalkan pelbagai aspek keseimbangan diri. NS – berterima kasih di atas perkembangan diri yang seimbang.
Aktiviti	1.)Guru menerangkan kepentingan keempat-empat aspek yang berkaitan dengan keseimbangan diri iaitu rohani, jasmani, emosi dan intelek dengan pelajar. 2.)Guru bersoal jawab dengan pelajar mengapa setiap individu perlu menjaga keseimbangan diri masing-masing. 3.)Guru memberikan tugas yang dilakukan secara berpasangan kepada pelajar untuk amalan setiap aspek keseimbangan diri.
BBB	Buku teks
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan amalan-amalan untuk setiap aspek dalam perkembangan diri.

RANCANGAN PENGAJARAN                      MINGGU KETUJUH

Tarikh	12 Februari 2009
Hari	Khamis
Matapelajaran	PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
Kelas	4K8
Masa	7.05 – 8.15
Tema	Tema 2 : Hubungan Kekeluargaan
Tajuk	Kepentingan keluarga
Hasil Pembelajaran	PS – menghuraikan keperluan keluarga dalam aspek politik, sosial dan ekonomi. KS - berusaha mengukuhkan institusi keluarga. NS – menghargai institusi keluarga.
Aktiviti	1.)Guru menerangkan kepentingan keluarga dari segi politik, sosial dan ekonomi. 2.)Guru menyuruh pelajar mengenalpasti salasilah keluarga mereka dengan melukis carta keluarga masing-masing.
BBB	Buku teks
Refleksi	Pelajar dapat mengenalpasti sejarah keluarga masing-masing dengan membuat carta hierarki dari sebelah ibu dan ayah.

RANCANGAN PENGAJARAN                      MINGGU KETUJUH

Tarikh	12 Februari 2009
Hari	Khamis
Matapelajaran	PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
Kelas	4MPV
Masa	9.45 – 10.55
Tema	Tema 1 : Perkembangan Kendiri
Tajuk	Kepentingan keluarga
Hasil Pembelajaran	PS – menghuraikan pelbagai aspek perkembangan diri yang seimbang. KS - mengamalkan pelbagai aspek keseimbangan diri. NS – berterima kasih di atas perkembangan diri yang seimbang.
Aktiviti	1.)Guru menerangkan ciri-ciri individu yang mempunyai wawasan diri. 2.)Guru turut bersoal jawab dengan para pelajar untuk mengenal pasti wawasan diri setiap pelajar. 3.)Guru memberikan nota dan kerja rumah berkenaan dengan aku janji pelajar.
BBB	Buku teks
Refleksi	Pelajar dapat mengetahui ciri-ciri dan juga contoh seseorang yang mempunyai wawasan diri.