Sejarah – Minggu 3

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU KETIGA

Tarikh: 12 Januari 2009             Hari: Isnin

Matapelajaran	Sejarah
Kelas	4K2, 4K1
Masa	10.55 – 12.05, 12.05 - 12.40
Tajuk	Pengenalan Silibus Sejarah, Bab 1
Tema	Zaman Prasejarah
Objektif	Pelajar dapat mengetahui tentang bab-bab yang akan dipelajari sepanjang tahun. Pelajar mengetahui tentang zaman prasejarah.
Aktiviti	1.)Guru menerangkan tentang bab-bab yang akan dipelajari dalam subjek Sejarah Tingkatan 4. 2.)Dalam pengenalan Zaman Prasejarah, guru menerangkan tentang keempat-empat Zaman Prasejarah. 3.)Guru bersoal jawab dengan pelajar mengenai topik tersebut.
BBM	Buku teks
Nilai / Unsur Patriotisme	Perubahan membawa kemajuan.
Refleksi	Pelajar dapat memberikan respon yang baik semasa sesi pengajaran dijalankan.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU KETIGA

Tarikh: 13 Januari 2009             Hari: Selasa

Matapelajaran	Sejarah
Kelas	4K6, 4K7
Masa	7.05 -8.15, 9.45 – 10.55
Tajuk	Bab 1
Tema	Zaman Prasejarah, Makna Tamadun, Ciri-ciri Tamadun
Objektif	Pelajar mengetahui tentang zaman prasejarah, makna Tamadun dan keenam-enam ciri Tamadun.
Aktiviti	1.)Dalam pengenalan Zaman Prasejarah, guru menerangkan tentang keempat-empat Zaman Prasejarah. 2.)Guru bersoal jawab dengan pelajar mengenai topik tersebut. 3.)Pelajar turut menyalin nota yang diberikan oleh guru.
BBM	Buku teks
Nilai / Unsur Patriotisme	Keunggulan ilmu membawa perubahan.
Refleksi	Pelajar dapat memberikan respon yang baik semasa sesi pengajaran dijalankan. Terdapat segelintir pelajar yang perlu diberikan penerangan yang lebih terperinci.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU KEDUA

Tarikh: 14 Januari 2009             Hari: Rabu

Matapelajaran	Sejarah
Kelas	4K1, 4K2
Masa	7.05 -8.15, 10.55 – 11.30
Tajuk	Bab 1
Tema	Makna Tamadun & Ciri-ciri Tamadun
Objektif	Pelajar mengetahui tentang makna Tamadun dan keenam-enam ciri Tamadun.
Aktiviti	1.)Dalam subtopik Makna Tamadun dan Ciri-ciri Tamadun pula, guru membincangkan tentang asal maksud tamadun dan kaitan keenam-enam ciri tamadun dengan pembentukan tamadun. 2.)Guru bersoal jawab dengan pelajar mengenai topik tersebut. 3.)Pelajar turut menyalin nota yang diberikan oleh guru.
BBM	Buku teks
Nilai / Unsur Patriotisme	Semangat juang memperbaharui hidup yang lebih maju.
Refleksi	Pelajar dapat memberikan respon yang baik semasa sesi pengajaran dijalankan. Terdapat beberapa orang pelajar yang bertanyakan soalan mengenai ciri-ciri tamadun awal.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU KEDUA

Tarikh: 14 Januari 2009             Hari: Jumaat

Matapelajaran	Sejarah
Kelas	4K6, 4K7
Masa	8.15 – 9.25, 9.40 – 10.40
Tajuk	Bab 1
Tema	Makna Tamadun & Ciri-ciri Tamadun
Objektif	Pelajar mengetahui tentang makna Tamadun dan keenam-enam ciri Tamadun.
Aktiviti	1.)Dalam subtopik Makna Tamadun dan Ciri-ciri Tamadun pula, guru membincangkan tentang asal maksud tamadun dan kaitan keenam-enam ciri tamadun dengan pembentukan tamadun. 2.)Guru bersoal jawab dengan pelajar mengenai topik tersebut. 3.)Pelajar menyalin nota yang diberikan oleh guru.
BBM	Buku teks
Nilai / Unsur Patriotisme	Sikap toleransi untuk mencapai kemajuan.
Refleksi	Pelajar dapat memberikan respon yang baik semasa sesi pengajaran dijalankan. Semasa PnP juga pelajar turut bertanyakan soalan-soalan yang kaitan dengan tajuk yang dibincangkan.