PSK – Minggu 16

RANCANGAN PENGAJARAN                      MINGGU 16

Tarikh	14 April 2009
Hari	Selasa
Matapelajaran	PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
Kelas	4K5
Masa	7.05 – 8.15
Tema	Tema 3.1 : Kepekaan dan Tindakan terhadap Isu dan Masalah Sosial dalam masyarakat.
Tajuk	Kepekaan kepada alam sekitar.
Hasil Pembelajaran	PS – menyatakan tentang masalah-masalah yang berkaitan alam sekitar. KS – peka dengan isu alam sekitar. NS - menerapkan nilai sayang kepada alam sekitar.
Aktiviti	1.) Guru membincangkan masalah alam sekitar yang semakin meruncing dengan para pelajar. 2.)Guru memberikan beberapa contoh isu alam sekitar dan mengadakan sesi soal jawab dengan pelajar dalam menangani masalah ini. 3.)Guru meminta pelajar membuat aktiviti dalam kumpulan iaitu melukis poster dalam kumpulan yang bertemakan "Bumi Kita".
BBB	Buku teks PSK.
Refleksi	Pelajar sedar tentang masalah yang dihadapi oleh alam sekitar.

RANCANGAN PENGAJARAN                      MINGGU 16

Tarikh	14 April 2009
Hari	Selasa
Matapelajaran	PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
Kelas	4S1, 4S2
Masa	9.45 – 10.55, 11.30 – 12.40
Tema	Tema 3.1 : Kepekaan dan Tindakan terhadap Isu dan Masalah Sosial dalam masyarakat.
Tajuk	Menangani masalah sosial.
Hasil Pembelajaran	PS – menjelaskan tentang cara menangani isu-isu sosial yang sering berlaku di kalangan masyarakat pada masa kini. KS – mengelakkan diri daripada terjebak dengan isu-isu sosial. NS - menerapkan disiplin diri yang tinggi.
Aktiviti	1.) Guru membincangkan cara menangani isu-isu sosial. 2.) Seterusnya guru memberikan latihan berkaitan dengan topik yang dibincangkan untuk menguji kefahaman pelajar.
BBB	Buku teks PSK.
Refleksi	Pelajar mengetahui tentang cara menangani isu sosial.

RANCANGAN PENGAJARAN                       MINGGU 16

Tarikh	15 April 2009
Hari	Rabu
Matapelajaran	PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
Kelas	4S3, 4S5
Masa	7.05 – 8.15, 11.30 – 12.40
Tema	Tema 3.1 : Kepekaan dan Tindakan terhadap Isu dan Masalah Sosial dalam masyarakat.
Tajuk	Menangani masalah sosial.
Hasil Pembelajaran	PS – menjelaskan tentang cara menyelesaikan isu-isu sosial yang sering berlaku di kalangan masyarakat pada masa sekarang. KS – menjauhkan diri daripada terlibat dengan isu-isu sosial. NS - mengamalkan nilai harga diri.
Aktiviti	1.) Guru meminta cadangan daripada pelajar tentang cara menangani masalah sosial. 2.) Kemudian guru memberikan latihan berkaitan dengan topik yang dibincangkan untuk menguji kefahaman pelajar.
BBB	Buku teks PSK.
Refleksi	Pelajar memahami tentang bahaya setiap masalah sosial.

RANCANGAN PENGAJARAN                      MINGGU 16

Tarikh	16 April 2009
Hari	Khamis
Matapelajaran	PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
Kelas	4K8, 4MPV
Masa	7.05 – 8.15, 9.45 – 10.55
Tema	Tema 3.2 : Peraturan dan Undang-undang dalam masyarakat.
Tajuk	Norma komuniti, peraturan dan undang-undang.
Hasil Pembelajaran	PS – menjelaskan norma komuniti, peraturan dan undang-undang dalam masyarakat. KS – mengamalkan norma komuniti, peraturan dan undang-undang dalam kehidupan seharian. NS – mengamalkan dan mematuhi norma komuniti, peraturan dan undang-undang.
Aktiviti	1.) Guru menerangkan tentang maksud norma, norma komuniti, peraturan dan undang-undang yang wujud dalam masyarakat Malaysia. 2..) Seterusnya guru mengadakan satu permainan dengan pelajar iaitu meneka peraturan-peraturan yang terdapat di tempet-tempat awam.
BBB	Buku teks
Refleksi	Pelajar dapat memahami norma komuniti, peraturan dan undang-undang hasil dari permainan yang diadakan.

RANCANGAN PENGAJARAN                      MINGGU 16

Tarikh	18 April 2009
Hari	Sabtu
Matapelajaran	PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
Kelas	4K8, 4MPV
Masa	7.05 – 8.05, 9.25 – 10.25
Tema	Tema 3.2 : Peraturan dan Undang-undang dalam masyarakat.
Tajuk	Norma komuniti, peraturan dan undang-undang.
Hasil Pembelajaran	PS – menerangkan tentang norma komuniti, peraturan dan undang-undang dalam masyarakat. KS – memahami norma komuniti, peraturan dan undang-undang dalam kehidupan seharian. NS – menghormati dan mematuhi norma komuniti, peraturan dan undang-undang walau di mana pun berada.
Aktiviti	1.) Guru membincangkan cara-cara seseorang individu boleh menghormati norma komuniti, peraturan dan undang-undang. 2..) Seterusnya guru memberikan nota berkaitan topik yang telah dibincangkan.
BBB	Buku teks
Refleksi	Pelajar dapat memahami norma komuniti, peraturan dan undang-undang hasil dari permainan yang diadakan.